9月26日，國務(wù)院新聞辦公室舉行“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)。“如何進(jìn)一步推進(jìn)教育數(shù)字化的戰(zhàn)略行動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”，教育部副部長王光彥在回答本報(bào)記者這一提問時(shí)提到，在人工智能方面，充分發(fā)揮人工智能這把“金鑰匙”的作用，深入實(shí)施人工智能賦能教育行動(dòng)，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價(jià)和科學(xué)決策制度，增強(qiáng)師生數(shù)字素養(yǎng)，助力教育變革。

王光彥提到，在深化機(jī)制改革方面，制定加快推進(jìn)教育數(shù)字化的指導(dǎo)意見，適應(yīng)不同類型教育發(fā)展規(guī)律，確保國家平臺(tái)和地方平臺(tái)協(xié)同的有效銜接和運(yùn)行，構(gòu)建政府主導(dǎo)、多方參與的資源供給和應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，建立規(guī)范共享、有效賦能的大數(shù)據(jù)開發(fā)機(jī)制等一系列長效機(jī)制。所以，建機(jī)制要放在首位。

在平臺(tái)資源建設(shè)方面，堅(jiān)持應(yīng)用為王，建強(qiáng)用好國家智慧教育平臺(tái)，深化平臺(tái)的全域應(yīng)用試點(diǎn)，大力推動(dòng)集成互通，完善資源供給格局，不斷滿足各級各類學(xué)校師生個(gè)性化需求。

在賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)方面，打造服務(wù)終身學(xué)習(xí)公共教育服務(wù)平臺(tái)，按照全國教育大會(huì)的部署，構(gòu)建起以資歷框架為基礎(chǔ)、以學(xué)分銀行為平臺(tái)、以學(xué)習(xí)成果認(rèn)證為重點(diǎn)的終身學(xué)習(xí)制度，通過數(shù)字化賦能，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和終身教育發(fā)展。

最后，要不斷加大對外開放合作力度，積極推動(dòng)數(shù)字教育國際交流，持續(xù)辦好世界數(shù)字教育大會(huì)，加快國家智慧教育平臺(tái)國際版建設(shè)，推動(dòng)數(shù)字教育中國方案走向世界。

“優(yōu)質(zhì)課堂時(shí)空交疊處處可見，優(yōu)質(zhì)課程跨越山海時(shí)時(shí)可及，資源的集成整合和大規(guī)模應(yīng)用真正讓廣大師生受益?！蓖豕鈴┨岬?，上周前去新疆喀什出差，看到一所小學(xué)充分利用了國家智慧教育平臺(tái)。其中每個(gè)老師都可以熟練運(yùn)用平臺(tái)開展研修、學(xué)習(xí)和班級討論等活動(dòng)。“讓我深切感受到數(shù)字化戰(zhàn)略的國家智慧教育平臺(tái)擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源的受益面，這對于提升薄弱學(xué)校質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，具有十分重要的意義?！?/p>

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