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重要的事情說3遍,不夠就說30遍

商界觀察
2023-06-02

“這件事不是早就說了嗎?怎么還干這樣?能不能上點心?”

 

“說過的問題,為啥還要出現(xiàn)?記性這么差嗎?”

 

“自己去想!我已經說過一遍了,不想再說了!”

 

以上這些話,你一定在某個場合聽過或者說過。這是常常出現(xiàn)在管理者嘴邊的話。

 

這些話的潛意思是:我說過的事,你就得記著,永遠不能忘,還要始終貫徹。

 

就像一臺電腦,必須自動保存數(shù)據(jù),以供隨時調用。

 

其實,管理中的絕大多數(shù)問題,都來自管理者的這種思維方式。

 

為什么呢?

 

因為,人不是機器。把操作電腦的方式,用來管理人,能不出問題嗎?

 

一、重要的事情,重復21遍

 

在管理中,有一項關鍵的工作,就是溝通。甚至有人認為,90%的管理問題,其實都是溝通問題。

 

首席組織官聯(lián)合創(chuàng)始人左謙舉過這么一個例子。

 

公司戰(zhàn)略失效,70%不在于戰(zhàn)略不好,而是因為執(zhí)行不到位;

 

而這70%的執(zhí)行不到位中,又有一半以上,是因為戰(zhàn)略溝通不到位。

 

對于這兩句話,他本來是抱著質疑態(tài)度的。但是,隨著給高管做培訓的次數(shù)越來越多,體感增強,他越來越相信上述結論。

 

為什么呢?

 

很多管理者,往往會低估溝通的必要性,卻高估自己溝通的有效性。說白了,就是自嗨。

 

“這件事已經講過了,大家心里應該都有數(shù)了?!?/p>

 

蕭伯納說,溝通最大的問題在于,人們想當然地認為“已經溝通了”。

 

事情說了,不代表已經溝通了,更不代表雙方已經對齊了。

 

管理者就某件事,第一次跟別人溝通的時候,往往是“講解”或“解讀”。

 

這只是在向其他人,傳遞這件事的信息而已。

 

其他人面對新信息,沒有經過實際的執(zhí)行,短時間內往往無法察覺其中的問題,就只能以“是”“好的”“OK”來回答。

 

而到了實踐、執(zhí)行的時候,很多問題才會逐漸出現(xiàn)。這時候,正是需要不斷溝通,去解決問題的時候。

 

反而這時候,很多管理者“失聲”了。不再主動去了解進度,只等著看結果。

 

結果不好,那就是員工的問題。

 

最后,往往會歸因于“工作能力問題”,或者無效溝通。

 

現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克曾提出:工作溝通的根本,就是目標溝通。要讓團隊中不同角色、不同性格的人,去實現(xiàn)共同的目標。

 

因此,團隊中所謂的“有效溝通”,就是管理者要幫助每個人,在目標上對齊、理解,達成一致。

 

換句話說,在目標對齊并達成一致之前,都屬于無效溝通的范疇。

 

而目標的對齊,只能依靠管理者去不斷解釋、詢問、解答。

 

其實,很多時候,所謂的無效溝通,其實就是溝通次數(shù)還不夠多。

 

在《商業(yè)的本質》一書中,通用電氣前董事長兼CEO杰克·韋爾奇認為,CEO不僅是首席執(zhí)行官,更是首席解釋官(explain,解釋)。

 

作為管理者,需要帶領團隊找到正確的目標,并持之以恒地向大家解釋目標:我們正處于什么境地、發(fā)展到了什么階段、我們將去到何處、為什么這么做、做這件事的價值、此刻你在什么位置、并問問對方準備怎么做?

 

優(yōu)秀的管理者,會不斷向大家解釋要做的事。

 

可能對他本人來說,說了很多次了,已經說吐了。但結果很可能是,有的人第一次聽,或者第一次記住,或者剛剛有了些印象。

 

我們常說:“重要的事情說3遍?!?/p>

 

3遍,是遠遠不夠的。13遍,23遍,可能才會有一定的效果。

 

有一位非常成功的CEO,他的口頭禪是“重要的事情,重復說21遍!”

 

為什么?

 

21這個數(shù)字,其實沒有任何科學理論依據(jù)。

 

這僅僅是一句口頭禪。但是,那位CEO以這樣的工作方式,曾帶領一家公司,實現(xiàn)了戰(zhàn)略升級,在10年時間內,公司市值翻了4倍多。

 

這位CEO,出生于軍人家庭,說話言簡意賅,做事雷厲風行,從不拖泥帶水。

 

但就是這么一個人,在類似戰(zhàn)略這種重要事情的溝通上,卻是“重復說21遍”。與個人性格特點,形成了鮮明對比。

 

他不僅是這么說的,也是這么做的。不厭其煩地解釋,直到大家對戰(zhàn)略規(guī)劃里的每一個字,都能清晰明了。

 

其實,這不僅是聽者的需要。對于講者來說,在不斷溝通的過程中,對一件事反復思考,很可能會涌現(xiàn)更多想法。

 

在彼此的持續(xù)溝通中,一定會碰撞出不一樣的火花,從而完善原本的計劃。

 

這是互惠互利的過程。

 

二、溝通,管理高手的成功密碼

 

一場成功的音樂演奏,樂隊指揮是核心,是靈魂。

 

每一位樂隊成員,在演奏前都會熟記樂譜,但是為什么還需要樂隊指揮這一角色呢?

 

這是對過程的控制,也是管理。

 

樂隊指揮,是樂團的靈魂,他可以控制整首曲子的演奏速度和演出效果。最重要的是,他有著激發(fā)樂隊成員最佳潛能的責任。

 

他最大的職責,就是通過指揮,來組織和訓練樂隊,控制演奏速度,保持音樂結構與形式統(tǒng)一,促使大家正確、統(tǒng)一地演奏作品。

 

赫伯特·馮·卡拉揚是20世紀最著名的指揮家,被稱為“指揮大帝”。貝多芬九大交響曲,就是他的代表作。他強大的統(tǒng)帥力、控制力,豐富的詩意和想象力,一直為人稱道。

 

他說過這么一句話:我可容忍一個錯誤的音符,但絕不能容忍節(jié)奏有一點兒謬誤。

 

也就是說,對節(jié)奏的把控,在這名指揮家眼中,是最重要的事。

 

把控節(jié)奏,就要通過指揮棒,與樂隊成員不斷溝通。

 

在樂隊成員的眼中,指揮棒劃出的一個個節(jié)拍,就是一個個名詞、一句句話。

 

一場成功的樂曲演奏,是如此。一個充滿活力、能打勝仗的組織,也是如此。

 

樂隊演奏,有其特殊性。它的溝通頻次是實時的,指揮者無時無刻不在溝通。

 

組織里的管理者,沒有這種條件,也沒有必要追求如此高頻的互動。

 

但優(yōu)秀的管理者,就要像樂隊指揮一樣。把溝通,始終放在腦海里??吹綔贤ǖ闹匾?,有計劃的去溝通。

 

金 ·斯科特,曾在谷歌、蘋果等多家科技巨頭擔任高管和顧問,在她的著作《絕對坦率:一種新的管理哲學》一書中,她提出了管理者核心的兩個基本活動:個體關懷,直接挑戰(zhàn)。

 

這兩者,其實就是溝通的關鍵。

 

什么意思呢?

 

1.個體關懷

首先,人際關系和責任,決定了管理者的成敗。

 

管理者的工作,是通過別人拿結果。如果一名管理者不能跟下屬建立良好的關系,恐怕很難拿出讓人滿意的成果。

 

就算下屬迫于管理者的權力,不得不服從。這時候,下屬的工作重點,就從“拿出好結果”,變成了“給上級交差”。

 

交差嘛,過得去就行。這樣的工作效果,可想而知。

 

人際關系,不僅影響成果,也會通過行為標準,進而影響到團隊文化。所以,建立關系的能力,是管理的關鍵。

 

在京瓷創(chuàng)辦初期,員工不足30人,既沒有資金,也沒有能拿出手的項目。在稻盛和夫的嘴中,這是“一個弱不禁風的小微企業(yè)”。

 

那時候的稻盛和夫,每天都很忐忑不安,非常焦慮。在這種情況下,他開始探求經營的本質,那些“確實可靠的東西”是什么。

 

后來,他做了一個決定:以“人心”為本,去經營企業(yè)。

 

他認為,人心確實易變,但一旦凝聚起來,就能發(fā)揮出強大的力量?!斑@是其他任何東西,都難以替代的”。

 

稻盛和夫說:“首先重要的是,員工們相互信任、相互理解、團結一心、努力工作……除此之外,我沒有任何經營企業(yè)的手段和方法。”

 

這樣的理念,不就是建立關系嗎?

 

我們常說,管理者要識人心、懂人性。從人的角度出發(fā),才可能把事情做好。

 

在這樣的前提下,個體關懷,必不可缺。能了解大家的想法、困難、需求,溝通就有了成果,管理者就能更好地調整自己的工作節(jié)奏,給到合適的幫助和支持。

 

美國陸軍四星上將巴頓說過:“成為最優(yōu)秀的管理者,最好的辦法就是從下屬的錯誤中,找到自己的責任。”

 

換句話說,無論下屬是成是敗,對管理者來說,都有不可推卸的責任。

 

幫助下屬取得成功,才是管理者最大的成功。

 

如何幫助下屬成功?多問這些問題:

 

遇到了什么困難?

 

產生了什么想法?

 

需要有哪些支持?

 

 

用個體關懷的方式,去溝通。這才能跟下屬站到一起,大家共同向目標努力。

 

如果管理者站在下屬對面,以“你為什么沒做好”的語氣去指責。那么,彼此之間就成了溝通上的“對手”。

 

應付好管理者的提問,就成了此時的第一目標。團隊目標的排序,就靠后了。

 

完成目標,不僅現(xiàn)在沒做好,接下來也很難再做好了。

 

2.直接挑戰(zhàn)

直接挑戰(zhàn),就是簡單明了。

 

當下屬的工作做得好,或者不好的時候,當他們晉升無望的時候,當有其他的人事安排時,管理者及時與員工溝通,這是很有必要的。

 

現(xiàn)代管理學之父德魯克曾說過:“管理的本質是建立信任,最大的管理成本是信任成本。”

 

建立信任,沒有比簡單、透明、直接的溝通更有效的了。

 

職場上,我們經常能看到拐彎抹角、躲躲藏藏的溝通方式,大家稱其為“委婉”。

 

但是委婉,無法帶來信任,反而增加了“無效溝通”的可能性。

 

有一說一,就事論事,不藏著掖著。這樣的管理者,通??梢宰屓诵欧?。

 

在完成任務或者追求目標的時候,直接挑戰(zhàn),包含3個意思。

 

首先,當別人做得好,管理者就要表揚,這是對他人成果的肯定。這份肯定,能夠影響多巴胺的分泌,從而提升工作狀態(tài),激發(fā)更強大的自驅力。

 

去年,蓋洛普以15000多人作為樣本,進行了一項調查。

 

結果顯示,在2022年底,只有30%的人,表示自己在過去一周里“因工作出色而得到了認可或贊揚”。

 

而這種忽視,導致了很多衍生問題。比如,工作動力不足,激情消退,標準降低等等。

 

麥肯錫2021年的一項研究表明,員工辭職的最大原因,就是感受不到公司或老板的重視。

 

盡管很多管理者都自稱“賞罰分明”,但在實際工作上,通常大家都更關注“罰”——做得好,是你應該的。做不好,就追究責任。

 

賞罰失衡,才是如今很多管理者最大的問題。

 

Achievers勞動力研究院一份2023年的報告發(fā)現(xiàn),79%的員工寧愿留在一份能感覺到被重視的工作中,即使這份工作掙的少。

 

換句話說,大家希望自己的成果被看到,并因此受到賞識。

 

簡單一句“干得好”,往往能四兩撥千斤。

 

其次,干得一般的時候呢?

 

好的管理者,都會及時介入,和員工一起查找原因,迅速迭代,修正過程。

 

面對一般的結果,如果能把顆粒度切得更細更小,通常我們會發(fā)現(xiàn),有一部分做得好、有一部分沒做好。

 

做得好的部分,可以總結經驗。沒做好的部分,可以總結教訓。從而,為下一次的好結果,打下基礎。

 

最后,結果不好,甚至很差的時候,依然需要“直接挑戰(zhàn)”。

 

挑戰(zhàn)的重點,不是批評和指責,而是講出原子事實。

 

所謂原子事實,就是把一件事實,劃分為最小的、不可分割的事實單位。

 

舉個例子。在一個高中班級里,你某次考試總分450分,在班級里排名靠后。

 

這當然是事實,但并不是原子事實。你可能偏科嚴重,數(shù)學考了135分(滿分150分),優(yōu)秀水平。其他學科拉低了你的成績。

 

每個學科的成績,才算是原子事實。

 

而基于每個學科的成績,去做對應的加強,才是提升成績的方法。

 

也就是說,直接挑戰(zhàn)的目的,不在于挑戰(zhàn)本身,而是用直接高效的溝通方式,去尋求解決問題的方法。

 

但是,在實際的場景中,“直接挑戰(zhàn)”會帶來一些問題——讓別人“面子過不去”,從而引發(fā)沖突。

 

直接挑戰(zhàn),通常會引人不快。并且,表面來看,這不是建立良好關系的方法。

 

但是,作為管理者,直接挑戰(zhàn)卻是表達對下屬關心的最好方法。

 

為什么呢?

 

因為事實最具有說服力。

 

而且,你講出事實,并不是為了以此來打擊別人,而是通過事實找到問題,把問題解決,幫助員工拿到更好的結果,更快的成長。

 

就像田地里的農夫,哪塊兒土壤板結了,哪塊兒肥料不均了,哪塊兒雜草太多了,就去翻一翻,為莊稼提供合適的生長環(huán)境。

 

長勢喜人的莊稼,要翻地。良莠不齊的莊稼,更要翻地。不翻地,如何找到根源問題?又如何去解決問題?

 

3.四種不同的管理者

個體關懷和直接挑戰(zhàn),如果按照二位四象限來劃分。我們就能得到4種不同類型的管理者。

 

 

第一象限,既有個體關懷,又有直接挑戰(zhàn),這種類型叫絕對坦率;

 

第二象限,有個體關懷,但沒有直接挑戰(zhàn),這種類型叫過分同情;

 

第三象限,沒有個體關懷,也沒有直接挑戰(zhàn),這種類型叫虛情假意;

 

第四象限,沒有個體關懷,但有直接挑戰(zhàn),這種類型叫惡意侵犯。

 

惡意侵犯的,太傷人。

 

虛情假意的,太氣人。

 

過分同情的,太誤人。

 

絕對坦率的,才育人。

 

只有在絕對坦率的文化中,每個人才會得到最好的激發(fā),和最快的成長。

 

通過別人拿結果,是管理者的權;幫助別人去成長,是管理者的責;分享別人的成績,是管理者的利。

 

這三者,構成了等邊三角形。缺一不可。

 

結語

 

松下幸之助有句名言:企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。

 

某種程度上說,管理者的溝通能力,就決定了組織目標的實現(xiàn)能力。

 

不僅是組織,個人也是如此。

 

前幾天,李彥宏在中關村論壇上表示,人機交互,帶來了提示詞革命。未來你的薪酬水平,將取決于你的提示詞寫得好不好。他甚至預測,10年以后,全世界有50%的工作,會是提示詞工程。

 

提示詞寫得好不好,其實就代表了你跟AI的溝通能力。

 

溝通,不僅是組織管理的關鍵,也是個人能力的關鍵。

 

希望我們每個人都能有良好的溝通能力,讓溝通不再成為組織發(fā)展、個人成長的障礙。

 

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