為切實增強中小學生的安全防范意識與自救互救能力，近日，區(qū)應(yīng)急局攜手上海市民防科學研究所，為上海市曹楊第二中學附屬實驗中學的同學們打造了一場集趣味性、互動性與教育性于一體的安全教育體驗活動，讓枯燥的安全知識變得生動可感。

沉浸式體驗：讓安全知識“看得見摸得著”

活動開場，同學們走進靜安區(qū)安全文化教育體驗館，在講解員的帶領(lǐng)下開啟了一場科技感滿滿的互動之旅。以往停留在書本上的安全知識，如今變成了一個個能親身感受、動手操作的鮮活場景。

模擬火場逃生區(qū)里，聲光報警與模擬煙霧交織，學生們嚴格按照規(guī)范，低姿彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，順著疏散指示標志有序撤離；“地震小屋”中，隨著房屋開始搖晃，孩子們迅速躲到桌下、墻角，雙手緊緊護住頭部，將“伏地、遮擋、手抓牢”的地震避險口訣轉(zhuǎn)化為實際行動。

活動還創(chuàng)新融入應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)融合建設(shè)內(nèi)容。在上海市民防科學研究所專家的指導(dǎo)下，同學們借助VR設(shè)備，在虛擬場景中學習人防工程掩蔽方法、防空警報信號識別及突發(fā)事件應(yīng)對策略，拓寬了安全知識的維度。

互動式講堂：讓應(yīng)急理念“入腦入心”

緊接著的“應(yīng)急知識講堂”上，應(yīng)急中心宣講員結(jié)合值班值守的工作特點，用通俗易懂的語言講解應(yīng)急管理的重要性，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為生活中的實際應(yīng)用。同學們聽得十分專注，問答環(huán)節(jié)更是積極踴躍。八年級的李同學說：“這次活動讓我明白，應(yīng)急準備不是臨時抱佛腳，而是要在日常就養(yǎng)成安全習慣?！?/p>

此次活動不僅普及了安全知識，更是將“應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)融合建設(shè)”理念傳遞給青少年的生動實踐。下一步，區(qū)應(yīng)急局將繼續(xù)聯(lián)合相關(guān)部門，依托靜安區(qū)安全教育文化體驗館等平臺，開發(fā)更多特色安全教育活動，筑牢城區(qū)安全的群眾基礎(chǔ)，為“平安靜安”建設(shè)注入更強應(yīng)急力量。

記者：陳潔

編輯：徐悅琳

資料：區(qū)應(yīng)急局

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