來(lái)源丨胡華成（ID：huachenghu）
作者丨胡華成

當(dāng)下的中國(guó)，正在進(jìn)入富二代接班的高峰期。不管富二代接不接班，都會(huì)讓老一輩的企業(yè)家很頭疼！

近日，我在公司接待了好幾位60歲以上的企業(yè)家。他們的企業(yè)并不算特別大，但是在當(dāng)?shù)囟际蔷哂幸欢ㄊ袌?chǎng)地位的，每年的凈利潤(rùn)也在1000萬(wàn)元以上。

這些企業(yè)家大多是在80年代末，90年代初就開始創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，擁有了屬于自己的廠房、技術(shù)和設(shè)備。

轉(zhuǎn)眼間，第一代企業(yè)家已經(jīng)創(chuàng)業(yè)30多年，有的甚至超過(guò)了40年，自己的年齡也超過(guò)了60歲，已經(jīng)到了退休的年齡。

那么問(wèn)題來(lái)了，公司老大的位子傳給誰(shuí)呢？

可能有人會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是把位子傳給自己的孩子呀，難道還要傳給外人？”

可現(xiàn)實(shí)并不容易，因?yàn)檫@些企業(yè)家會(huì)遇到三種情況：

第一種，孩子從小就到西方學(xué)習(xí)，接受西方教育，他們長(zhǎng)大回國(guó)之后并不愿意接班父母的產(chǎn)業(yè)，而是想要過(guò)自己的人生，例如：王思聰。

第二種，孩子愿意接班，但是不愿意按照父母的意愿來(lái)經(jīng)營(yíng)，他們有自己的想法，想要對(duì)公司進(jìn)行大刀闊斧的改革。

第三種，孩子缺少主見(jiàn)，遵從父母的意見(jiàn)，父母讓做什么，孩子就做什么。

如果你是企業(yè)家，你的孩子又剛好是以上孩子中的一種，肯定會(huì)感覺(jué)比較心煩意亂，因?yàn)槿魏我环N都不會(huì)讓父母放心。

做父母的都希望把企業(yè)平穩(wěn)交到孩子的手中，與此同時(shí)又希望孩子具有老一代的管理思維和能力，但是又希望孩子具有一定的創(chuàng)新能力以及對(duì)行業(yè)的洞察力。這兩者之間其實(shí)是具有沖突性的，不過(guò)老企業(yè)家們卻很難察覺(jué)。

客觀來(lái)說(shuō)，父母都希望將企業(yè)交到孩子手上之后可以穩(wěn)健增長(zhǎng)并且最好再傳給給下下一代，就這樣代代相傳。

現(xiàn)實(shí)生活中，能這樣做到的企業(yè)少之又少。因?yàn)楹⒆优c父母之間的管理理念肯定會(huì)發(fā)生沖突。比如說(shuō)：父母希望企業(yè)應(yīng)該是等級(jí)森嚴(yán)，不能越級(jí)匯報(bào)事情。孩子則崇尚扁平化管理，不要把等級(jí)制度搞得那么嚴(yán)重，沒(méi)有必要，大家都是平等的人，何必搞傳統(tǒng)那一套呢？

父母與孩子之間的經(jīng)營(yíng)理念產(chǎn)生沖突是企業(yè)家不放心把企業(yè)交給孩子的主要原因。

只是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不能解決問(wèn)題，如果我們的孩子出現(xiàn)了以上三種情況中的一種，該怎么辦呢？

假設(shè)我們的孩子跟王思聰一樣，擁有自己的愛(ài)好，并不愿意到公司接班，那么完全可以參考王建林的做法。拿出一部分錢給孩子，讓他去做自己想做的事情，讓他去過(guò)自己想過(guò)的人生，不過(guò)試錯(cuò)成本和試錯(cuò)時(shí)間是有限的，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有獲得雙方約定的成就，那么還是要回到公司接班，并且愿意放下一切抗拒心理，踏踏實(shí)實(shí)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。

類似于王思聰這樣的富二代并不在少數(shù)，他們離了父母也同樣可以過(guò)得很好，不過(guò)最大的問(wèn)題就是無(wú)法取得像父輩一樣高度的財(cái)富地位。

如果父母看來(lái)了，也沒(méi)有什么。畢竟自己辛苦賺錢就是為了讓后代過(guò)自己想要過(guò)的生活的。如果他在我們的強(qiáng)迫下?lián)碛辛烁嗟呢?cái)富，可是并不快樂(lè)，那又有什么意義？

假設(shè)我們的孩子愿意接班，不過(guò)不愿意走父母走過(guò)的老路該怎么辦？

一般情況下，第一代創(chuàng)業(yè)者做的事情大多都是偏向于傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)如今雖然沒(méi)有被淘汰，但是也屬于夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)或者是傳統(tǒng)行業(yè)，很難讓年輕人對(duì)這些充滿興趣。

試想一下，假設(shè)你家的孩子畢業(yè)于世界名校，智商很高、情商很高，也愿意接手企業(yè)，但是前提是要對(duì)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化改革，將某些傳統(tǒng)的過(guò)時(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)淘汰掉，你會(huì)有什么心情？

內(nèi)心肯定是忐忑的，萬(wàn)一改革不好，自己幾十年打下的基業(yè)瞬間也就沒(méi)有了，這該是多么悲哀的一件事呢？

可是假設(shè)不給孩子放權(quán)，那么他會(huì)感覺(jué)自己只是一個(gè)傀儡，很難堅(jiān)持在公司待下去。

這個(gè)時(shí)候最簡(jiǎn)單的做法并不是說(shuō)服孩子接受自己的傳統(tǒng)觀念，而是給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。如何在不損失原有公司實(shí)力的基礎(chǔ)上，讓孩子進(jìn)行試錯(cuò)呢？答案就是在母公司的基礎(chǔ)之上成立B公司。

B公司是一家完全獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的公司，由孩子全權(quán)操盤，可以采用全新的商業(yè)模式，全新的營(yíng)銷方案，甚至是全新的品牌，不過(guò)一切都在原有的基礎(chǔ)上來(lái)做。

舉個(gè)例子，假設(shè)工廠是生產(chǎn)涂料的，只是普通的一種家用涂料，并沒(méi)有太大的特點(diǎn)，但是由于渠道廣，一年也能賺1000多萬(wàn)。孩子可以在公司原有的涂料基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，生產(chǎn)出一種全新的涂料，不僅能夠做涂料，還能用來(lái)做涂層，可以用在汽車、不粘鍋上面。

B公司可以委托母公司進(jìn)行生產(chǎn)，不過(guò)在模式設(shè)計(jì)上采用完全不同的思路銷售。比如：每個(gè)家庭免費(fèi)送出100平米的涂料，如果覺(jué)得好再來(lái)購(gòu)買就行了。

如果B公司失敗了，對(duì)于母公司沒(méi)有太大影響。如果B公司成功了，母公司會(huì)退化成B公司的代工廠，B工廠會(huì)比母公司更加值錢，這才是父母輩企業(yè)家愿意看到的吧？

假設(shè)自己的孩子從小就是“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”，這樣的孩子缺少一定的獨(dú)立思考能力，父母想要培養(yǎng)他就要多花一點(diǎn)心思，多問(wèn)他一些問(wèn)題，引導(dǎo)他獨(dú)立思考，給出解決方案。

總之，不管我們的孩子遇到哪些問(wèn)題，只要你想解決，那么就必須盡快尋找各個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的人來(lái)幫助你規(guī)劃孩子的未來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間不等人！

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