來源丨領(lǐng)導(dǎo)者管理筆記（ID：GoToLead）

當(dāng)你手上只拿著錘子的時候，你看什么都會是釘子。單一化的知識體系會造成狹隘的視野，俗話說，三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，其實就是體現(xiàn)了一個人的視野有限，如果幾個人加起來，多了不同的視角，就能更好的理解問題。

芒格提到，當(dāng)多種思維模型加在一起，往往能夠帶來特別大的力量，不僅僅是幾種力量之和，而是疊加和放大的效果。

因此多元化模型思維，是成為高手必備的高級思考方式。

    什么是多元思維模型

了解多元思維模型前，我們先來看什么是模型。

模型就是經(jīng)驗的抽象集合。比如我們所熟悉的物理學(xué)萬有引力、數(shù)學(xué)中的勾股定理等公式定理，本質(zhì)上都是模型，模型是我們對世界的數(shù)據(jù)化科學(xué)的分析結(jié)果。

管理學(xué)家羅素·艾可夫的《從數(shù)據(jù)到智慧》系統(tǒng)地表述了DIKW體系，即從低到高依次為數(shù)據(jù)(Data)、信息(Information)、知識(Knowledge)及智慧(Wisdom)。

第一層，叫數(shù)據(jù)。比如我們看到數(shù)字37，100，12345等，在沒有單位和使用場景的時候，它們只是單純的一個數(shù)字。

第二層，叫信息。當(dāng)我們給這個數(shù)字添加單位的時候，它就變成了一個信息，比如37攝氏度代表溫度。

第三層，叫知識。把信息放到一定的場景中，形成了知識，成為我們做出選擇和判斷的依據(jù)。比如37攝氏度是體溫的話，代表這個人體溫正常，如果是38攝氏度就表示發(fā)高燒了，需要治療，這個時候37攝氏度背后是一套判斷人體溫度的理論體系，通過它，醫(yī)生就知道如何治療病人。

第四層，叫智慧。是指你面對不同的情況，在多個模型之間，做出選擇切換的能力。比如當(dāng)一個人發(fā)燒、拉肚子、頭疼等多病癥的時候，你用發(fā)燒的知識就不夠用，還需要更多關(guān)于人體治療的知識模型來幫助你解決問題。

所以這里的智慧就是思維模型，如果你能掌握多個學(xué)科的思維模型，并且能夠熟練切換，整合使用，這就代表你擁有多元思維模型。

最高智慧的體現(xiàn)，就是同時掌握很多種模型，并且能夠根據(jù)環(huán)境，自由切換使用的能力。

    為什么要用多元思維

大部分人習(xí)慣于單一模型的思考，比如一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的知識體系建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，所以他在生活中和工作中，都會優(yōu)先使用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維考慮問題，比如供需關(guān)系、價值交換、稀缺性等角度。

假如面對這樣一個問題：明星的收入為什么大大高于普通人？

普通人會思考：因為他是明星唄，出名了就賺錢，看運氣的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)人會思考：因為供需關(guān)系、稀缺性，明星是注意力經(jīng)濟(jì)，越有特色的明星，稀缺性高，市場上的注意力就會越集中導(dǎo)向它，從而產(chǎn)生的商業(yè)價值就越高。

由此可見不同的思維模型，看問題的角度會完全不一樣，理解事情的深度也會不一樣，那么你基于這些做出的選擇不同，每個人的命運就不同，所謂知識改變命運，指的也就是你所掌握的思維模型越高級，越有用，對你幫助越大。

大部人為什么平凡，是因為他們的思維模型缺乏深度、單一化和松散無聯(lián)系。

缺乏深度，指的是每個人至少應(yīng)該在一個領(lǐng)域先達(dá)到較深的水平，因為所有學(xué)科的底層規(guī)律是相通的，如果你沒有一門學(xué)科做深，代表你連一個點都沒打通，對事物的理解就不夠深刻。

單一化，讓你的視野太窄。比如職場中銷售、產(chǎn)品、運營之間經(jīng)常吵架，互相說服不了對方，就是因為每個人都以自己的專業(yè)角度思考問題，沒有辦法理解對方的角度。

松散無聯(lián)系，在生活中，很多現(xiàn)象可以用一個模型解釋，比如冪律分布廣泛存在于物理學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)等眾多領(lǐng)域中。也有很多模型可以解釋同一個現(xiàn)象。這就需要你不斷的使用這些模型，讓模型能夠相互串聯(lián)起來，形成體系化的用法。

總結(jié)來說，你需要掌握多門重要學(xué)科的理論，在日常的工作和生活中需要經(jīng)常使用它們，通過刻意的訓(xùn)練，使之融合，形成你自己的思考習(xí)慣，你把這些不同模型使用的經(jīng)驗沉淀總結(jié)之后，就形成了你自己的多元思維模型。

    如何搭建多元思維模型

每個人在工作幾年之后，基本都已經(jīng)形成了屬于自己的世界觀、價值觀、人生觀。這里的三觀其實就是他所掌握的底層思維模型構(gòu)建起來的。

1.整理已有的思維模型

這里可以參考《原則》一書的做法，達(dá)利歐把自己經(jīng)歷過的事情背后的思考模型，一點一滴的總結(jié)，形成了他的個人百科全書，其中高原則21條，中原則139條，分原則365條?！陡F查理寶典》則是100條模型，《模型思維》24個模型。

你也可以把自己的模型分為適用生活的和工作的兩個方面。比如在工作上，你有哪些思考模型，SWOT、5W2H、黃金圈法則、九型人格、金字塔邏輯、番茄工作法、GTD等等，這些都是工作上常用的一些模型，這些模型你是否熟練并且可以交叉使用，是否在此基礎(chǔ)上有自己的獨有的思考模型。

把你的知道的都一條一條寫出來，然后進(jìn)行分類，像《原則》一樣，對模型進(jìn)行重要性排序，哪些是最高原則，哪些是中原則和分原則，以及這些模型可以使用的領(lǐng)域，這些模型的定義和使用方法，你都需要清楚的知道。

2.學(xué)習(xí)新的思維模型

人生一直在不斷經(jīng)歷新的事物，科學(xué)也不斷的發(fā)展，因此終身學(xué)習(xí)需要像呼吸一樣，成為我們?nèi)粘５囊徊糠郑屪约翰粩喑砷L以便應(yīng)對接踵而來的新問題。

你目前的底層思維模型可能不夠高級，導(dǎo)致你的成長空間受限。

我們都知道科學(xué)的建立分為基礎(chǔ)學(xué)科和各種衍生學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科是世界運行的底層規(guī)律，因此我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先掌握接近本質(zhì)的學(xué)科。這也是為什么我們在學(xué)校首先學(xué)習(xí)的是語文、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)這些課程。

比如你是一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，但是你想要進(jìn)入股市，請問你的設(shè)計專業(yè)思維模型足夠支撐你在股市做出成績嗎？

答案肯定是不行。那么哪些學(xué)科的思維模型可以解釋股市的本質(zhì)，這就需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理、投資這樣的學(xué)科來支持。

根據(jù)自己的目標(biāo)，判斷是否已經(jīng)掌握足夠的思維模型來應(yīng)對，如果不夠，你需要在眾多的知識海洋中，找到優(yōu)先級最高的哪些思維模型進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.實踐總結(jié)，打造自己的模型

有人可能會說，為什么我學(xué)了這么多道理，還是過不好這一生。那是因為你只學(xué)了模型，并沒有堅持執(zhí)行。比如所有人都知道股市中不能追漲殺跌，但是真的股票瘋漲的時候，你還是控制不住自己的貪婪去買入，結(jié)果就被套牢。

知易行難，達(dá)利歐的解決辦法是，鼓勵大家理性地把自己的錯誤和反思都記錄下來，做一個“專業(yè)的犯錯者”。

一時的經(jīng)驗總結(jié)，在大腦中只是短時記憶，像電腦的臨時內(nèi)存，重啟就清空了，因此一定要理性地進(jìn)行記錄和總結(jié)，并且經(jīng)?；乜醋约旱目偨Y(jié)，提醒自己，嚴(yán)格執(zhí)行，絕對不能好了傷疤忘了疼。

把不斷重復(fù)犯錯的事情，形成最高優(yōu)先級模型，每次出現(xiàn)類似的場景，讓你的大腦第一時間使用最高模型進(jìn)行思考，提醒自己，通過這樣的方式，就能逐步正確的使用模型，并且形成自己的多元思維模型。

    寫在最后

多元思維模型就是關(guān)于思維的頂級內(nèi)功，它給了我們一條修煉思維的路徑，就是從自身已有的思維模型出發(fā)，不斷學(xué)習(xí)新的，融合舊的，最終形成屬于自己的多元思維模型。

有時候，無論你如何努力都達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果，那么就有可能是用錯了思維模型，這時候啟用多元思維，切換另一種模型，可能事情就迎刃而解。

用多元思維模型作為你的人生指南，可以幫助你理性、科學(xué)、有效的應(yīng)對世界的復(fù)雜。

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