網(wǎng)絡梗盛行，現(xiàn)在孩子們說話動不動就是“芭比Q了”“栓Q”“我嘞個豆”之類的。

好多媽媽為此憂心忡忡，不少教育學者也表示：這一代孩子被網(wǎng)絡?！岸竞Α绷?，都感受不到中文的美了。

真有這么嚴重嗎？

其實這類網(wǎng)絡用語更像是一種社交貨幣，每一代人都有自己的流行語。就像我們當年，也有在某個圈子、追某個明星的獨特回憶，這些就是我們的社交貨幣。所以，允許孩子偶爾“跟風”說說網(wǎng)絡梗，能讓他們更好地融入當下的社會群體。

要是孩子不能掌握他們這個時代的話語體系，可能就會失去融入小團體的能力，往大了說，就是失去社交圈。

不過，我還會多做一些引導。我會告訴小D，首先，在正式場合或者寫作文時，要少用甚至不用這些網(wǎng)絡熱梗、爛梗。

其次，堅決不能用利用疾病當梗去嘲笑別人，比如用“唐”（唐氏綜合征的縮語）去嘲笑別人是弱者這種行為，絕對不可以。

第三，如果沒辦法改變網(wǎng)絡大環(huán)境，又希望孩子少用網(wǎng)絡梗，那我們自己要先好好說話。

之前我拍了相關視頻，歡迎大家收看轉發(fā)哦~

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不方便看視頻的朋友，這里為你送上文字版啦！

在我家，一直很重視女兒的大語文啟蒙。我覺得父母可以和孩子站在一起，讓孩子知道爸爸媽媽和自己是一伙的。同時，我們也要給孩子提供更多美好的、多元化的字詞。

舉幾個例子，不用說太遠的：

可以讓孩子多看各種美好的繪本，像《文言日誦》《日有所誦》，讓他們感受傳統(tǒng)文化、詩詞之美和母語之美。

也可以帶孩子看看央視出品的優(yōu)質紀錄片，比如《字從遇見你》《三十六個字》等，能讓孩子更好地體驗中國文化的語言美感。

我一直覺得，不用害怕孩子沉迷某樣東西，我們要做的是幫助孩子打開眼界，讓他們明白美是多種多樣的。

當孩子接觸到更多元的美時，就能游刃有余地知道在什么情景下使用什么樣的語言體系。

我寫了3000多篇文章

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