11月16日，以青少年心理健康成長為焦點的兒童小說《我們光芒萬丈》新書對談活動在上海國際童書展舉辦。該活動由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)主辦，主題為“成為孩子的‘太陽’”，特別邀請了該書作者、兒童文學(xué)作家陳偉軍，上海師范大學(xué)教授、兒童文學(xué)評論家李學(xué)斌，資深媒體人、中科院心理咨詢師孫玨，共同開展了一場跨界對話。二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)副社長鄭麗珠出席了此次活動。

在對談環(huán)節(jié)，三位嘉賓從文學(xué)創(chuàng)作、教育研究和心理咨詢等不同角度出發(fā)，圍繞“如何真正‘看見’并理解孩子的情緒”“家庭與學(xué)校怎樣成為孩子的情感支持系統(tǒng)”等議題進(jìn)行了深入分享。

李學(xué)斌：家庭教育需要‘雙重在場’，文學(xué)是感性的心理學(xué)

李學(xué)斌

作為研究兒童文學(xué)三十多年的教育工作者，同時也是一位父親，我深知家庭是孩子成長的關(guān)鍵“第一現(xiàn)場”。在《我們光芒萬丈》里，我看到了家庭教育中極為珍貴的“雙重在場”，即文化在場與心理在場。

我常跟年輕父母講，你們是孩子的“終身老師”。我女兒小時候，不管多忙，晚上我們都會一起拿書閱讀。這并非說教，而是用“文化在場”營造平和安寧的家庭氛圍。不過，比文化在場更重要的是“心理在場”。書中侯小陽父子的“螞蟻王國”讓我感觸頗深，這個虛構(gòu)空間不僅是孩子的避風(fēng)港，更是父子共同療愈的心靈棲息處。這啟示我們，當(dāng)家庭遭遇變故時，要善于創(chuàng)造這樣的“心理安全空間”。

作者陳偉軍以“家庭重組”為切入點，通過侯小陽、毛一蔓的視角，深刻揭示了孩子在變故中的心理需求。書中的“螞蟻王國”并非單純的童趣幻想，而是孩子構(gòu)建的心理防御機(jī)制，是尋求慰藉的詩意空間，這種描寫與兒童心理高度相符。兒童文學(xué)作為“感性的心理學(xué)”，不靠抽象說教，而是通過具體的人物命運引發(fā)共鳴，讓青少年讀者從中照見自己，獲得療愈與啟迪?！段覀児饷⑷f丈》就是這樣的作品，它讓經(jīng)歷相似的孩子感受到被理解，也讓成人獲得洞察孩子內(nèi)心的鏡子。

《我們光芒萬丈》

現(xiàn)實生活中，青少年的心理困擾不容小覷。我們成人常常對孩子的心理動態(tài)缺乏洞察，有時甚至因不當(dāng)干預(yù)加重他們的壓抑。所以，《我們光芒萬丈》這類連接文學(xué)與心理成長的書籍，具有重要的社會價值。它不僅是獻(xiàn)給孩子的成長小說，也是值得每個大人閱讀的啟示錄。我堅信，這本書能照亮許多孩子的“心靈孤島”，也期待它能啟發(fā)更多成人成為孩子生命中溫暖而堅定的光。

最后，我想對孩子們說：你們每個人都是一顆星，也許偶爾會被烏云遮蔽，但只要在爸爸媽媽的理解、老師的引導(dǎo)、同伴的陪伴下，一定能綻放屬于自己的光芒。要相信自己是會發(fā)光的星，在大家的共同關(guān)愛下，每個孩子都會光芒萬丈！

孫玨：構(gòu)建心理支持系統(tǒng)，讓每個孩子被真正‘看見’

孫玨

作為媒體工作者和心理咨詢師，我認(rèn)為《我們光芒萬丈》是一部具有深刻心理療愈價值的兒童文學(xué)作品。小說通過侯小陽的成長故事，精準(zhǔn)展現(xiàn)了家庭重組背景下青少年的心理困境與療愈過程。

書中對兩個孩子心理狀態(tài)的描寫十分真實動人。侯小陽用“搗蛋行為”吸引父母關(guān)注，毛一蔓以“完美表現(xiàn)”和身體不適尋求關(guān)愛，這些行為模式與心理咨詢中常見的“問題行為表達(dá)需求”和“分離焦慮”高度一致。孩子們通過這樣的防御機(jī)制，試圖在家庭變故中尋找情感聯(lián)結(jié)，這正是現(xiàn)實中許多孩子的真實情況。

在這部作品中，作者陳偉軍通過“三個太陽”的巧妙設(shè)定，構(gòu)建了完整的心理支持系統(tǒng)：父母的關(guān)愛是情感基石，師長的引導(dǎo)提供方向，同伴的陪伴給予力量。這種多維度的支持網(wǎng)絡(luò)，正是心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的最有效的療愈途徑。侯小陽從自我封閉到敞開心扉的轉(zhuǎn)變，生動體現(xiàn)了良好支持系統(tǒng)對心理成長的關(guān)鍵作用。

特別值得稱贊的是，作品將專業(yè)的心理學(xué)知識融入生動的故事中，不做生硬說教。比如“螞蟻王國”的設(shè)定，不僅是孩子的幻想世界，更是一種重要的心理調(diào)節(jié)空間，讓孩子在現(xiàn)實中難以獲得的掌控感和安全感，在這里得到補(bǔ)償和修復(fù)。

這本書讓每個讀者都能產(chǎn)生共鳴：孩子學(xué)會接納不完美的自己，家長則能理解孩子行為背后的情感需求。正如我在咨詢中常說的：親子相遇是珍貴的緣分。愿每個家庭都能珍惜這段緣分，用理解替代評判，用陪伴替代說教，真正成為孩子成長路上那盞溫暖的燈。

陳偉軍：用故事點亮心燈，愿每個孩子都能光芒萬丈

在《我們光芒萬丈》中，我嘗試真實呈現(xiàn)孩子們在家庭變化中的心理世界。毛一蔓用優(yōu)異的成績和偶爾的“肚子疼”渴望關(guān)注；侯小陽發(fā)現(xiàn)“闖禍”能讓父母同時出現(xiàn)，這些行為是孩子在情感需求得不到滿足時的心理投射，是他們呼喚陪伴的無聲表達(dá)。

陳偉軍

而葉青青這個角色，雖然來自一個看似完整的家庭，卻有一顆敏感善良的心。她能夠察覺身邊同學(xué)的情緒，主動給予安慰和幫助。這樣的設(shè)置，是希望傳遞一個信念：溫暖與善意，可以超越家庭形態(tài)的差異。每一個孩子，無論來自怎樣的家庭，都可以成為照亮他人的一束光。我也相信，在現(xiàn)實生活中，許多孩子都有這樣的同理心與行動力。

書中的每個孩子，無論主角還是配角，都不是憑空虛構(gòu)的。他們的喜怒哀樂、小心思和小舉動，大多源于我對現(xiàn)實生活的觀察。我希望小讀者能在侯小陽、毛一蔓、葉青青等人身上看到自己或身邊人的影子，從而感受到被理解的慰藉，原來自己的情緒有人懂，自己的心事可以被看見。而對于成人讀者，我也希望這本書能成為一個窗口，讓我們更懂得傾聽孩子行為背后的真實心聲。

寫作這本書，是我與童年的一次對話。愿《我們光芒萬丈》陪伴每個成長中的孩子，并提醒每一位大人：我們曾都是孩子，而理解，是給孩子最好的愛。愿我們都能成為自己的太陽，也有能力照亮身邊的人。

本文僅代表作者觀點，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請在文中注明來源及作者名字。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請及時與我們聯(lián)系進(jìn)行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com