男生為何總愛空氣投籃?這背后藏著你不知道的心理與科學(xué)


脫口秀演員龐博曾在節(jié)目中把男生隨時隨地空氣投籃的行為編成段子,圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
他們到底在做什么?是耍帥還是手癢?或許空氣投籃是男性自我表達(dá)里“酷的語言”,是平淡生活的一記“絕殺”。恰逢世界籃球日,我們就來聊聊男生總愛空氣投籃的原因。
運(yùn)動表象:大腦的“云端訓(xùn)練”
有人可能會問,既然喜歡投籃,為何不去球場打場真實的比賽?畢竟腦海里再嫻熟的控球、精準(zhǔn)的投籃,都只是虛幻的自我陶醉。但空氣投籃并非一無是處,心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),想象動作和實際做動作激活的腦區(qū)高度重合,這種腦海中的運(yùn)動模擬被稱為“運(yùn)動表象”。當(dāng)男生做空氣投籃時,雖手中無球,大腦相關(guān)區(qū)域卻會像真打球時一樣活躍。
澳大利亞心理學(xué)家艾倫·理查森曾做過經(jīng)典實驗:將參與者分成三組,第一組每天實際投籃20分鐘,第二組僅在腦海中想象投籃成功,第三組什么都不做。結(jié)果顯示,僅靠運(yùn)動表象練習(xí)的第二組,投籃能力提升顯著,和實際訓(xùn)練的第一組效果相當(dāng)。俄亥俄大學(xué)教授布賴恩·克拉克的實驗也證明,運(yùn)動表象能增強(qiáng)神經(jīng)與肌肉的連接——讓手腕固定的參與者想象鍛煉手腕,一個月后他們的手腕肌肉強(qiáng)度是未練習(xí)者的兩倍。運(yùn)動表象還能幫人在訓(xùn)練復(fù)雜動作時規(guī)避風(fēng)險,提前熟悉技術(shù)步驟,減少實際訓(xùn)練的失誤。
程序性記憶:身體的“自動駕駛”
就像鋼琴家聽到曲調(diào)會不自覺動手指,吉他手聽到旋律會模擬撥弦,愛空氣投籃的男生,用下意識動作證明自己是資深球友。這種無需刻意控制的行為,源于“程序性記憶”——大腦中關(guān)于“如何做事”的記憶,比如騎車、打字等技能,經(jīng)反復(fù)練習(xí)后會變成自動化行為,就像開啟了“自動駕駛”模式。當(dāng)投籃動作被重復(fù)成千上萬次后,就會從有意識控制的動作,變成一點信號就能“自動播放”的行為。不過要注意,程序性記憶依賴真實的身體練習(xí),不是看得多就能形成的。
自我安撫:情緒的“隱形布洛芬”
空氣投籃就像抖腿,無聊時能解悶,緊張時能放松。動物行為學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)個體面臨焦慮或能量過剩時,會做些無關(guān)的“置換活動”,比如魚搏斗前刨沙、人思考時抓頭。對男生來說,空氣投籃就是這樣的置換活動——在緊張、焦慮又無法直接表達(dá)情緒時,它能成為情緒的“減壓閥”;枯燥時,又能帶來感官刺激,讓人暫時抽離單調(diào)狀態(tài)。那個壓腕的瞬間,男生仿佛逃離了現(xiàn)實的壓力,回到了球場的高光時刻。

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所以,別打斷正在空氣投籃的男生,即便他手里沒球,心里卻有“筐”——他在用自己的方式尋找內(nèi)心的平衡。
參考文獻(xiàn)
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[4]弗朗斯·德瓦爾.(2019).萬智有靈:超出想象的動物智慧.湖南科學(xué)技術(shù)出版社.ISBN:9787535793935
策劃制作
作者丨蘇靜 國家二級心理咨詢師、中國科普作家協(xié)會會員
審核丨樊春雷 中國科學(xué)院心理研究所副研究員、中國心理學(xué)會會員
策劃丨甄曦
責(zé)編丨甄曦
審校丨徐來 張林林
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